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授课与其信息量: 收藏
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引用; 《教育与职业》1989年第11期 6-8,4页; 作者：鲁学工齐齐哈尔铁路运输技校; 作为八十年代的时兴新词,"信息"、"反馈"、"同步"、"反思"等已经频繁出没于教师的口头上,回响在技工学校的课堂里。但究竟什么是信息?信息量如何确定,它与哪些因素有关?授课与其信息量的关系如...; 作为八十年代的时兴新词,"信息"、"反馈"、"同步"、"反思"等已经频繁出没于教师的口头上,回响在技工学校的课堂里。但究竟什么是信息?信息量如何确定,它与哪些因素有关?授课与其信息量的关系如何?大概尚未引起更多技工教育工作者的重视。信息是包含在文字、语音、图像、编码中间的。文字、语音、图像、编码等组成消息,所以信息包含在消息之中。消息是载荷。; 来源：详细信息评论

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