文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"机构=龙岩市适中中学"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

“双减”政策背景下初中英语作业设计优化策略: 收藏
分享
引用; 《中学课程资源》2022年第8期18卷 49-51页; 作者：罗丽华龙岩市适中中学福建龙岩364000; “双减”政策旨在减轻学生的作业负担,最大限度地发挥教育价值。教师应加强作业的设计优化,精简作业,体现每道题的价值;丰富形式,促进学生发展;分层作业,满足学生不同需求;注重趣味,落实“双减”政策,并对教学效果进行分析,发挥作业设...; “双减”政策旨在减轻学生的作业负担,最大限度地发挥教育价值。教师应加强作业的设计优化,精简作业,体现每道题的价值;丰富形式,促进学生发展;分层作业,满足学生不同需求;注重趣味,落实“双减”政策,并对教学效果进行分析,发挥作业设计的价值,让学生用最少的时间巩固最多的知识,实现作业设计效益最大化。; 来源：详细信息评论

运用教学设计手段优化初中篮球教学过程: 收藏
分享
引用; 《西部素质教育》2015年第13期1卷 91-92页; 作者：张国文龙岩市适中中学福建龙岩364011; 我国初中篮球教学一直沿用传统的体育教学模式,以规范化的技能教学、程式化的教学设计为教学主线,对于复杂化、多变化的篮球教学活动缺乏科学、合理的规划与设计,继而抑制了学生篮球技能水平和身体机能素质的提升。在素质教育的大背景下...; 我国初中篮球教学一直沿用传统的体育教学模式,以规范化的技能教学、程式化的教学设计为教学主线,对于复杂化、多变化的篮球教学活动缺乏科学、合理的规划与设计,继而抑制了学生篮球技能水平和身体机能素质的提升。在素质教育的大背景下,应积极运用全新的教学设计手段来开展初中篮球教学,以学生全面发展为根本,为初中篮球教学的开展提供更为丰富的教学和更为全面的服务。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部