摘要：传统高等医学教育教学质量评价体系,由于评价矢量值较低,对医学教育教学质量评价精度较低,因此基于协同创新理念为理论依据,提出高等医学教育教学质量评价体系。运用协同创新理念对高等医学教育进行分析,确定教学准备、组织教学、教学效果作为一级评价指标;运用权重法对各个评价指标进行分析,计算出各个评价指标的权重值;结合各个评价指标的权重值建立高等医学教育教学质量评价体系。实验结果表明,此次设计评价体系的平均评价矢量0.78,传统体系的平均评价矢量0.54,构建的体系可以实现对高等医学教育教学质量的精准评价。

摘要：我校数字化校园,已经建成了统一身份认证服务系统。统一身份认证使用核心数据库对师生信息统一进行管理,所有业务系统都通过该认证系统来进行师生的身份认证,而不再需要开发自己独立的身份认证模块。本文介绍了我校研究生系统使用统一身份认证,加入到数字化校园中的建设方案。

摘要：实现机能实验学课程绿色化，是机能实验教学的新课题和必然趋势。本文从学校院系管理、实验课程自身建设等层面入手，从绿色环保理念培养、制度规范、实验设计、药品管理、废弃物处理、实验室动物管理等环节着眼，探讨了医学院校机能实验学绿色化教学改革的着力点及其具体实施方案。