摘要：上海戏剧学院附属高级中学本着"幸福教育为幸福人生奠基"的办学理念,以艺术特色为抓手,自2013年起,历时五年,开发并整合了高中生生涯发展的校内外生涯教育课程与社会实践活动,展开了一系列兼具全面发展与个性化教育功能的实践探索。旨在通过协助学生进行自我探索和职业探索,促进学生个性化发展。

摘要：有效课堂离不开有效的教学设计,而有效的教学设计又离不开教师的学科教学知识的运用.构建学科教学知识体系是落实有效教学的重要抓手.笔者以"计数原理"教学为例,探究有效构建教师数学学科教学知识体系的途径.

摘要：2019年6月,国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出,要加强美育工作,积极开展舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等活动,培养学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养。上海戏剧学院附属高级中学是一所艺术特色高级中学,是静安区实验性示范性高中。学校沿承戏剧艺术发展脉络,在“学真求实、严谨活泼”的校训引领下,在“幸福教育为幸福人生奠基”的教育理念指导下,以“德艺兼修、知行并举、人格完善、责任担当”为育人目标,针对校内艺术专业与非专业两类学生.

摘要：上海戏剧学院附属高级中学多年来秉承着艺术特色办学的初衷,从解决艺术的专业性与普适性的矛盾、艺术教育与文化学习的矛盾、艺术教育与德育的矛盾入手探索如何让每个学生在学校生活得更精彩。在探索中,我们通过为各类学生量身打造不同的课程、灵动的课程实施,并注重在艺术熏陶中塑造人格和灵魂,既彰显了学校的艺术特色,又在以人为本、"使每个学生都能找到适合自己"的发展道路方面走出了一片天地。

摘要：上海戏剧学院附属高级中学是一所以戏剧教育为特色的“上海市特色普通高中”,自2004年更名后,始终以戏剧艺术为其特色定位,不断挖掘戏剧教育的育人功能,明确教育实施原则,开展有效的教学模式实践,从而探索出一条具有上戏附中特色的学校发展之路。

摘要：基于学生社会参与能力培养的政治学科社会实践学习活动设计不仅要基于课程标准,围绕学科核心知识,关注活动实效性,还要贴近学生生活,突出学生主体地位,强调活动体验性,更要紧扣时政热点,借助新媒体手段,凸显活动开放性。聚焦活动的学科属性,强化学生角色意识,实现活动课程化,是未来设计政治学科社会实践学习活动、提升学生社会参与能力的重要方向。

摘要：平常教学中，数学老师都比较注意课本知识传授准确性，如果老师能在知识的传授过程中，准确传神地反映课本的数学思想精髓，让教材思想方法可视化，让教学设计操作显性化，这反映出教师的课打磨的是否精致．