摘要：本文以中燃集团华东总部大厦项目为例,探讨现代商业综合体项目设计方案。目的在于分析商业综合体设计的核心要求,并通过实际案例验证设计方案的可行性和实施效果。本文阐述了商业综合体设计的关键原则,并对中燃集团华东总部大厦项目的设计方案进行了深入分析。研究发现该项目在经济效益、空间利用和能源效率等方面取得显著成果,同时指出了改进之处。研究结果为未来商业综合体设计提供了启示,强调了灵活空间设计、公共空间质量提升及适应未来需求变化的重要性。本文创新地将理论分析与实际案例相结合,在定量和定性分析上全面评估了商业综合体项目的设计效果,为相关领域提供了参考。

摘要：针对现代电子战接收机对大带宽同时到达信号的侦察需求,文章结合模拟信道化和数字信道化,设计了一种宽带信道化接收机。其中,模拟电路采用多路超外差变频通道将毫米波信号变频至数字中频频段,数字电路将多通道ADC采样、多相滤波、数字检波测频等功能集成在一片RFSoC器件中,实现数字信道化。该信道化接收机具有灵敏度高、瞬时带宽大、能处理同时到达信号等特点。

摘要：在以往教学中,笔者发现学生在应用勾股定理解决实际问题时困难较多,主要表现在无法识别或构造直角三角形模型,复杂图形中找不到等量关系,使用方程解决问题的意识较为薄弱.为了解决这个问题,笔者近期开设了一节“勾股定理的简单应用”的公开课,尝试以“串联问题、建立模型、应用模型”为主线,以解决与勾股定理有关的实际问题为主要目标,精心设计教学,效果较好,现将教学过程和思考整理如下。

摘要：初高中历史衔接是通过一系列教学策略、课程设计、学习方法指导等手段,实现学生从初中历史知识、能力、学习方法和思维方式等向高中历史学习的平稳过渡和有效提升。其绕不开的难点是课程标准、教科书、评价方式等不同带来的初高中历史教学的差异。初中阶段的历史教学是起点,是基础,不仅要让学生对历史知识有初步的了解和认识,还要培养学生的历史思维能力、学习方法和兴趣,以便他们能够更好地适应高中历史学习的要求和难度。只有初中历史教学具备了“衔”的意识和策略,高中历史教学才能“接”得住知识、方法、能力等方面的提升。因此,初中阶段承担起初高中历史衔接应尽的任务责无旁贷。

摘要：该文从对“园林”定义的分析出发 ,结合实际工作中出现的认知问题 ,以及国外对“LandscapeArchitecturer”和“Landscaper”的学科认定 ,阐述“园林——景观”

摘要：从备课、语言内化、语言输出三个阶段分析初中英语语用知识的教学困境。介绍语用知识的显性教学模式。结合实例,探索初中英语语用知识的显性教学策略,即研读教材语篇,挖掘提取元语用信息;注重知识内化,设计关联性语用活动;坚持以评促学,针对性提供纠正反馈;依托真实语境,达成综合性语用输出。语用知识的显性教学能够扩充学生的语用知识,强化他们的语用意识,提升他们的语用能力,进而提升他们的跨文化交际能力和英语学科核心素养。

摘要：以平面旋转机构为例,从线圈的空间结构以及谐振补偿电路两个角度出发,设计并研究了一种磁耦合无线电能传输系统,降低了旋转时线圈间互感波动变化大带来的电压波动问题,保证了系统的稳定性。在线圈空间结构上,发射端使用4个线圈固定在静止平面上,接收端线圈为了能够在旋转时都能感应到一定的电流,采用两个线圈,并固定在旋转机构的平面上。在谐振电路补偿上,采用LCC/S型补偿网络,发射端电流只受补偿电感和输入电压的影响,进一步增强了线圈的抗偏移能力,因此对功率的传输、效率的提高有着明显的优势。最后搭建仿真和实验平台,验证设计方案的合理性。实验结果表明,采用两接收线圈以及LCC/S拓扑时,输出电压、功率、效率都有所提高并能够在一定程度保持稳定。

摘要：图形设计的生命在于创新,创造力是衡量一个优秀设计师重要标准。"迁想妙得"是中国画艺术独特的造型理论,也是图形设计的一种思维模式。"迁想妙得"引入设计创意中,通过创造性的视觉思维替换,使设计形式具有更深刻的审美意味。

摘要：利用规范判别膨胀土类型常常出现不一致的困惑 ,结合宁淮高速公路等工程实例就“不一致”问题提出作者的见解 ,并对此工程的膨胀土改性处理进行了掺灰比试验研究。

摘要：《国家"十一五"时期文化发展规划纲要》中,把数字内容和动漫产业列为未来5年中国着力发展的九类重点文化产业之一。拥有自主知识产权,紧跟国际尖端制作技术的民族动漫产业,将承载着产业对接和维护中国文化尊严的双重使命。而南京市政府更是顺应这一历史使命,抓住机遇、大胆创新,在动漫产业的发展上给予企业极大的政策支持。与此同时,历经数年,我们发现我们的动漫产业发展速度与其它新兴行业显得太慢,问题究竟在哪?本文力图从价值链的理念出发,去破解这一难题。