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重视反馈矫正提高教学效率: 收藏
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引用; 《宁夏教育》1998年第12期 32-33页; 作者：张淑梅5720厂子弟学校; 教学活动是师生间的双边活动，是教与学之间信息传递和反馈矫正的过程。教师要真实、全面地掌握学生学习过程中的信息反馈，合理调控教学过程，有效地矫正学生学习过程中出现的错误。这样，能够减轻学生的课业负担，提高课堂教学效率。...; 教学活动是师生间的双边活动，是教与学之间信息传递和反馈矫正的过程。教师要真实、全面地掌握学生学习过程中的信息反馈，合理调控教学过程，有效地矫正学生学习过程中出现的错误。这样，能够减轻学生的课业负担，提高课堂教学效率。信息反馈一般可通过学生听讲的情绪、...; 来源：详细信息评论

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