摘要：舰船动力装置训练系统在培养操纵人员中发挥着重要的作用,它提高了培训效率,并降低了培训成本。论文在研究了舰船动力装置训练系统工作原理后,以系统实际开发过程为基础,提出了训练考核评估系统设计过程中必须解决的关键性问题及相应的解决方案。重点介绍了评估系统设计的一般原理,研究的基本方法,评估算法研究以及系统实现和调试的方法。

摘要：船用柴油机的振动状况需要引起关注,原因在于振动噪声对舒适度影响较高。结合声源、进排气、噪声设计等方面全面分析,充分提高船用柴油机噪声控制十分必要。本文针对船用柴油机的噪声现状、研究方向、噪声控制方法等进行了全面分析。

摘要：目的了解某部驻孤岛官兵前列腺炎患病情况,为做好防治工作提供依据。方法应用NIH-CPSI(National Institutesof Health-chronic prostatitis symptom index,NIH-CPSI)调查某部135名驻孤岛官兵前列腺炎的发生情况。NIH-CPSI评分大于14分判为前列腺炎,其中,NIH-CPSI评分1～14分为轻度,15～29分为中度,30～43分为重度。针对会阴部及(或)射精时疼痛或不适的前列腺炎最特异的症状,参考相关文献自行设计问卷进行调查。NIH-CPSI评分大于15分的前列腺炎患者,还行尿常规以及前列腺按摩液(EPS)检查。结果完成NIH-CPSI评分以及自行设计问卷调查、尿常规以及EPS检查的共87例,检出前列腺炎30例,占34.48%。老兵前列腺炎患病率28.92%(24/83),明显高于新入伍者的11.54%(6/52)。说明上岛工作时间与前列腺炎发病率呈正相关;前列腺炎发病与自慰行为的关系不明确。结论前列腺炎在部队官兵中常见,尤其是在长期驻守孤岛的官兵中更常见,应引起高度重视。

摘要：渗透式专业教学模式整合传统与现代教学手段,旨在提升教育者与学习者的交流至心灵默契层次,通过教学设计与营造互动氛围在潜移默化中达成教育的根本目的。教学中采用专业交叉、学历互补及心理调适等手段,实践中采用人才交叉培养、打造课堂文化及理实一体教学,双向渗透实现教育目标。