摘要：也许你未曾见过韩美林,但你一定记得2008年奥运会上那5个给全世界朋友带来欢乐、友爱的吉祥物一一'福娃'。也许你不曾看过他的画作,但是只要你有机会坐上中国国际航空公司的班机,你一定会惊叹于机身上那朵飘逸的火红色凤凰图案。这些直指人心的艺术作品都出自韩美林之手。人们亲切地称他为福娃的爹,'美'的缔造者。他是中国目前涉及作品门类最庞杂。

摘要：与南唐画卷、敦煌唐代壁画所呈现的艺术胜景一脉相承,穿越时空的南音历久弥新。1984年3月,一些日本音乐人到福建泉州观看南音演出。当舞台上响起浑厚深沉、婉转优雅的洞箫声,他们惊讶地连呼'终于找到日本民族音乐之根',日本尺八演奏家木村智一更是高兴地把这次经历喻为'一件30多年来梦寐以求的事'。

摘要：在北京农业展览馆举办的2010年农民艺术节上,各类特色工艺演示令人目不暇接,而最为吸引眼球的便是桑蚕丝织技术表演。沸腾的水中跳动着一个个莹亮的茧子,从中抽出一根根银丝,通过导丝钩、移丝钩,被均匀地绕在一个用红布捆扎好的轴上,有的丝断了,一双纤巧的手捏住断头,娴熟地一'甩'便接上了。'从一个个茧子,变幻成一块块柔软、绮丽的绸布,这是怎样的一种神奇创造.

摘要：汉字有着数千年的历史,篆刻一直伴随着它的发展而前行。2009年,篆刻被列为世界非物质文化遗产,其制作以石质材料为主,还可用玉、木、铜、金等。印章从代表姓名、官职等实用目的,到欣赏把玩,逐渐发展成一门艺术。印文都刻成反体,并有阴刻、阳刻之分。直到今天,印章仍在生活中发挥着重要作用。本期工坊,将带您体验篆刻的乐趣。用最常见的食材来制作趣味印章,在马年刻一个'马'字,意义非凡,快跟我一起DIY吧.

摘要：与其它国家戏剧的化妆不同,脸谱是京剧、川剧、昆剧等中国戏曲独有的造型艺术。它通过在演员脸上绘画特定的造型、颜色和图案,以象征的手法表现其在戏曲中扮演的角色和角色性格。中国戏曲的行当一般分为生、旦、净、丑。对每一行当,脸谱的绘画都不一样。'生''、旦'面部化妆简单,略施脂粉,而'净'、'丑'面部绘画则比较复杂,通常是一人一谱,千变万化。脸谱是一种性格妆,可以直接表现人物的性格、气质、品德、情绪、心理等。通过脸谱,人们往往能一眼看出对这一人物的褒贬。

摘要：陶瓷文化已经演变为一种文化产业,现代西方有很多中国值得借鉴学习的设计和技术,瓷器已经从中国走向了世界……洁白的瓷土在车轱辘上欢快地旋转,翻飞的刻刀沿着碗边弹拨出有韵律的节奏。就在转瞬之间,一只只造型精致的碗、盘、瓶呈现在人们的眼前。这儿是江西景德镇的古窑博览区,为人们展示了瓷器生产的全部过程。作为享誉海内外的'世界瓷都',这里吸引了成千上万的中外游客。随着中国瓷器在世界范围的传播,

摘要：本研究调查了美国中小学及学前教育用人单位对中文教师胜任工作所需的知识、常规技能和软技能方面的期待。本研究首先分析了47个美国中小学及学前教育中文教师招聘信息中的岗位要求,然后采访了六位有经验的国际汉语教师,由此获得了学校作为雇主对国际汉语教师的胜任要求和期望。为确保信息的全面、可信,我们使用采访法,对15位曾担任学校招聘委员会成员的人进行了访谈,综合得出教师胜任应具备的知识、常规技能和软技能,这与招聘信息中的要求一致。本研究将有益于教师教育课程的设计者、教师培训者、现任和未来的中小学及学前教育国际汉语教师。

摘要：教育技术运用于汉语课堂教学已有超过五十年的历史。从最初的卡带、录像带到光盘,到静态的以致互动的网络技术,汉语教师们投入了时间和精力学习各种技术并将他们运用到课堂实践。每一项新的教育技术、每一个新的应用软件都给改进语言教学和改善语言学习经历带来了新的机会和新的发展可能一一通常可以促进学生使用汉语进行真实的交流。但是这些潜在可能在很大程度上依然无法在汉语教学中完全实现,因为在大多数情况下新的教育技术是根据传统的强调词汇和语法的教学方法开发并运用到教学中,注重语法词汇学习效率而忽视了真实语言交流。在这篇文章中,我们首先探究传统教学的教学理念(例如结构主义/认知派)是如何影响网络技术在课堂中的应用效果。接下来,对教学流派,教学方法以及教学技巧进行了区分和解释。然后对几种当下流行的汉语教学网络技术进行了探究,介绍它们的使用方法,总结教师的教学观念是如何影响技术在教室中的整合。我们还强调了在教育技术设计和开发过程中的设计决策环节会对教育技术适用于何种教学法产生影响。在此基础上,我们通过对打字宝一一一个通过交流式写作促进汉字学习的多模式网络平台为例,介绍在新的教学理念指导下,将教育技术运用于汉语教学的新前景。在此基础上,本文进一步分析探讨基于新教学理念设计的网络平台(打字宝)运用于传统课堂的先行研究成果以及相关挑战,并为汉语教师、研究人员以及教育技术设计开发者提供相关建议。