• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"机构=Gatton School of Business and Economics"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
能力还是热情？广告诉求对消费者品牌认同和购买意向的影响
收藏
分享
引用
《心理学报》2020年 第3期52卷 357-370页
作者：朱振中 刘福 Haipeng(Allan)Chen山东理工大学管理学院淄博255000 Gatton School of Business and EconomicsUniversity of KentuckyLexington KY 40506United States 
基于自我建构理论和情绪理论,本文探讨了自我建构与广告诉求对品牌认同的交互作用、影响机制及边界条件。通过3个实验,我们发现对于独立自我建构的消费者来说,能力广告诉求更能提高品牌认同感,而对于相依自我建构的消费者来说,热情广告...
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部